万万没想到啊！毒教材竟然卷土重来了，这次毒性更强！

• 2023-05-18 06:38:37 来源：财人说

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大家好，我是老董。

我们都知道，孩子是我们国家未来的希望。

【资料图】

去年五月份，关于人民教育出版社出版的小学教材插画事件，就引起社会上的巨大讨论，而在一年后的今天， 毒教材竟然卷土重来了？这到底是怎么回事？

一、教材插画事件

首先，我们来回顾一下这个事件的经过。2022年5月26日， 有网友发现人教版小学数学教材里的插画风格怪异， 人物形象丑陋、呆滞、不协调， 有些甚至有性暗示或者带有外国元素。

网友们纷纷表示这些插画不符合大众审美习惯， 也不符合立德树人的教育目标，会影响孩子们的心理健康和民族自信。

随后，这个话题登上了热搜，并引发了各界的关注和讨论 。

很快，有媒体和网友调查发现 ， 这些插画是由北京吴勇设计工作室负责绘制的 。 而这个工作室的负责人吴勇是一位毕业于清华美院的设计师，他曾任汕头大学长江艺术与设计学院视觉传达主任、教授。

而他的 老师和艺术总顾问吕敬人则是一位曾留学日本并师从日本教授杉浦康平的设计大师。

有网友指出他们的作品具有“辱华”和“西化”的性质， 并质疑他们是否有其它不可告人的目的。

面对舆论压力，人民教育出版社在5月26日和28日分别发布了两份声明，表示已着手重新绘制相关插图， 并将全面评估所出版教材的封面、插图，提高设计质量。

同时表示真诚接受社会各界监督，并欢迎大家提出意见建议。但是，在网友们看来，这样的道歉和整改远远不够。

他们认为这些插画已经造成了不可挽回的伤害， 并且暴露了人教社在编写出版教材方面存在的严重问题。

他们要求彻底查清责任人，并给予严厉惩处。幸运的是，在5月28日和30日，教育部也相继发布了两份公告， 表示高度重视这一事件，并责成人教社立即整改，并立即部署对全国中小学教材进行全面排查 。

同时成立调查组进行全面彻查， 并表示将对查出的问题立行立改，并对存在违纪违规问题的责任人严肃追责问责。

然而一波未平一波又起，仅仅过了一年之后，“毒插画”竟又发生在我们身边

二、北京工业大学出版社事件

2017年，由北京工业大学出版社出版了一本儿童读物， 书名叫 《写给孩子看的中国近代史-救亡图存的斗争》。

在这本书中，包含了一张 “丁汝昌投降图” ， 出版社用这张图来描述甲午战争，然而，作为民族英雄的丁汝昌，真的向日军投降过吗？

1895年2月，丁汝昌将军所在的北洋水师被日军围困在威海卫刘公岛， 当时日军企图劝降丁汝昌，但他断然的拒绝了日军的投降，并毅然自杀殉国。

他的自杀符合日本一直推崇的武士道精神，所以日本人将他的遗体送回中国 。

而所谓的那幅“投降图”则是一位日本画家为了宣扬“日军军威”， 完全杜撰得来的，是完完全全的歪曲历史的作品。

但是由于出版社审稿不严，导致这种虚假作品出版， 误导了未成年人对历史的认识，损害了民族的尊严和国家的利益。

历史是不能篡改的，我们应该尊重历史，传承历史，从历史中汲取力量和智慧。如果让未成年人看到这样不真实的插图， 他们可能会对历史产生错误的理解和判断，甚至对民族英雄产生轻视和嘲笑。

这样不仅会影响他们的爱国情感和民族自豪感，也会削弱他们的历史责任感和使命感。我认为出版社应该对此事负责，及时更正错误 ，向公众和丁汝昌后人道歉，并加强对出版物的审查和监督，防止类似事件再次发生。

同时，我们也应该教育未成年人要有正确的历史观，多读一些可靠的历史书籍，多了解一些真实的历史事实， 不要被虚假的信息所误导。

三、面对“毒教材”，我们该怎么办

对这些“毒教材”，不能袖手旁观，也不能一味地抱怨。首先，我们应该提高自己的辨别能力， 不要轻信一些不可靠的出版物，要多方面地获取信息，对比分析，找出真相。

其次，我们应该勇于揭露和抵制这些“毒教材”， 如果发现有不良内容，要及时向有关部门反映，要求查处和整改。

同时， 我们也应该支持和鼓励那些优秀的出版物，给予正面的评价和推荐，让更多的人受益。

最后，我们应该培养自己的历史兴趣和爱好， 多读一些有价值的历史书籍，增加自己的历史知识和文化素养，从而能够更好地理解和传承历史。

总结

历史对我们现在的生活有很大的意义。历史是一面镜子，它可以让我们看到过去的光辉和阴暗，从而认识自己，反思自己，改进自己。 历史也是一座桥梁，它可以让我们连接过去和未来，继承和创新，发展和进步。

历史还是一种力量，它可以让我们感受到民族的血脉和精神，激发我们的爱国情感和责任感，鼓舞我们的奋斗意志和信心。 总之，历史是我们的根和魂，是我们的财富和智慧，是我们的导师和伙伴。

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